나민애 서울대 교수가 전하는 문해력 혁명: "공부 머리는 타고나는 게 아닙니다"

서울대 글쓰기 교수, 나민애 교수가 말하는 문해력과 삶의 태도 최근 문해력 저하 문제가 심각한 가운데, 서울대 나민애 교수의 '읽고 쓰는 삶'에 대한 통찰이 큰 울림을 주고 있어요. 우리가 잃어버린 '진짜 독서와 글쓰기의 힘'을 되찾고 싶다면, 이 글을 꼭 읽어보셔야 합니다. 

"공부 머리, 유전이 아니다" 나민애 교수가 주목받는 이유 

요즘 방송과 강연에서 가장 뜨거운 화두 중 하나가 바로 서울대학교 나민애 교수님이에요. 서울대생들의 필수 교양인 글쓰기 수업 을 담당하는 분으로 유명하죠. 최근 옥탑방의 문제아들에 출연해서 "공부 머리는 유전이 아니다. 우리 애들 보면 안다"고 솔직하게 말씀하셔서 많은 분들이 폭소하면서도 공감했잖아요? 저도 이 말을 듣고 왠지 모를 위안을 받았답니다. 

솔직히 우리 사회는 '타고난 능력' 에 대해 너무 많은 기대와 압박을 주는 것 같아요. 하지만 나 교수님은 그런 고정관념을 깨고, 노력으로 만들 수 있는 '문해력'과 '읽는 태도' 의 중요성을 강조하고 있어요. 특히, 아이들이 책을 읽지 않게 방해하는 디지털 기기 등을 '오적(五賊)' 이라고 명명한 분석은 정말 날카롭더라고요.

 

💡 Tip: 나민애 교수가 말하는 서울대생의 특징 어려운 책을 줘도 읽는 것을 두려워하지 않고, 그 안에 담긴 어려운 단어나 개념어를 자기 것으로 만들려는 소유욕 이 강하다는 점! 이것이 바로 독서의 힘 이자 글쓰기의 기본이 되는 것 같아요.

나를 살리는 글쓰기: 불안한 우리에게 필요한 문장들 

나 교수님의 강연이나 칼럼의 또 다른 핵심 트렌드는 바로 '나를 살리는 글쓰기' 와 '문장이 건네는 위로' 예요. 교수님은 삶이 공허하고 힘들 때, 글을 써보라고 권합니다. 자신을 위해 쓰는 글은 더 이상 아프지 않게 해주는 힘 이 있다고 말씀하시죠.

우리는 끊임없이 비교와 평가의 사회에 살고 있잖아요. "왜 너만 못 하냐"는 말 속에 스스로를 가두기 쉬워요. 그런데 나 교수님은 "너만 못하는 건 아니다. 못하는 것은 죄가 아니다"라고 스무 살 학생들에게도 단호하게 이야기해요. 이 말에 얼마나 많은 사람이 위로를 받았을까요?

 

 내 마음을 어루만지는 문장 찾기

• 나 교수님은 힘들 때마다 나만의 독서 속 으로 들어갔다고 해요.
• 시나 문장의 단 한 줄 에 기대어 다시 걸어 나갈 힘을 얻는 것이죠.
• 매일 한 줄씩 필사 하며 문장을 내 삶에 스며들게 하는 것, 이게 바로 우리 마음 조각들을 모으는 과정이라고 생각해요.

⚠️ 주의하세요! '문해력 오적(五賊)'

디지털 기기의 현란한 움직임과 색상 은 책이 요구하는 머릿속 상상력 을 발휘하기 어렵게 만듭니다. 아이들이 책을 읽게 하려면 이 '오적'과의 싸움이 필수예요.

글쓰기 교육의 핵심: 읽고-이해하고-쓰는 삼형제 

나민애 교수님의 글쓰기 교육 철학은 단순해요. 바로 읽기, 이해하기, 쓰기라는 '삼형제' 를 함께 다루는 것이죠. 특히 서평 쓰기를 통해 이 세 단계를 한꺼번에 훈련할 수 있다고 강조합니다. 서평은 단순한 감상문이 아니라, 책을 읽고 그 내용을 비판적으로 이해한 후 나만의 언어로 재구성하는 종합적인 사고 훈련 이거든요.

서평 쓰기, 왜 중요한가? 

• 읽기: 책의 내용을 정확히 파악하는 문해력의 첫걸음 입니다.
• 이해: 내용에 대해 비판적이고 주체적인 생각 을 더하는 과정입니다.
• 쓰기: 내 사고를 논리적이고 설득력 있게 표현 하는 훈련입니다.

요즘은 '나만 아는 풀꽃 향기' 라는 에세이나 '문해력 게임' 학습 만화 등 다양한 저서를 통해 대중과 소통하고 계신데요, 이 모든 활동이 결국은 '각자 서로 다른 문장을 적고, 각자의 세계를 만들라' 는 메시지로 귀결되는 것 같아요. 각자의 언어로 사는 삶이 중요하다는 거죠.

 

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글의 핵심 요약: 나민애 교수가 전하는 메시지 

나민애 교수님의 최근 활동과 메시지에서 우리가 반드시 기억해야 할 핵심 내용을 정리해봤어요.

1. 독서의 회복이 곧 문해력 회복: 디지털 오적을 멀리하고 책을 능동적으로 읽는 태도 가 가장 중요합니다.
2. 글쓰기는 자기 치유의 과정: 자신을 위해 쓰는 글은 불안과 어려움을 극복 하게 해주는 힘이 있습니다.
3. 공부 머리는 태도가 만든다: 유전이 아닌 읽기를 두려워하지 않는 자세 와 어려운 개념을 자기 것으로 만들려는 지적 소유욕 이 중요합니다.

자주 묻는 질문 

Q: 나민애 교수는 시인 나태주 작가와 가족인가요?

A: 네, '풀꽃' 시인으로 유명한 나태주 작가님 이 나민애 교수님의 아버지입니다.

Q: 문해력을 키우는 가장 쉬운 방법은 무엇인가요?

A: 나 교수는 책을 멀리 두지 않고 심심할 때 읽게 만드는 환경 을 조성하고, 어려운 책을 피하지 않는 태도 가 가장 중요하다고 강조합니다.

Q: 나 교수가 말하는 글쓰기의 최종 목표는 무엇인가요?

A: '나만이 쓸 수 있는 내 인생의 책' 을 쓰는 것, 즉 자신을 이해하고 타인과 소통하며 '각자의 언어로 사는 삶' 을 찾는 것입니다.

 

 

나를 살리는 글쓰기, 지금 시작해 보세요!

 

나민애 교수님의 메시지처럼, 문장 하나가 우리의 삶을 비추는 등불이 될 수 있어요. 오늘부터 단 한 줄이라도 나를 위해 읽고 써보는 건 어떨까요? 더 궁금한 점이 있다면 댓글로 물어봐주세요.

 

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